Hal ini terwujud melalui penguatan budaya riset dan penulisan ilmiah. Setiap mahasiswa harus menjadikan penulisan skripsi, jurnal, atau esai sebagai sarana untuk menyajikan pemikiran kritis dan solusi berbasis data terhadap persoalan masyarakat.
Ketika karya-karya tersebut dipublikasikan, baik di jurnal nasional maupun melalui platform populer, mereka secara langsung menyediakan sumber bacaan yang berkualitas, kredibel, dan relevan bagi publik.
Selain itu, mahasiswa harus aktif dalam menciptakan iklim diskusi yang sehat. Kampus, sebagai miniatur masyarakat, seharusnya menjadi laboratorium untuk melatih pemikiran kritis dan kecakapan berdialog. Dengan mengadakan forum diskusi rutin, bedah buku, atau public speaking competition, mahasiswa melatih dirinya dan rekan-rekannya untuk tidak hanya membaca, tetapi juga menganalisis, menyintesis, dan mengartikulasikan ide secara logis.
Kemampuan berdiskusi yang terstruktur mencerminkan tingkat literasi yang matang—modal penting bagi demokrasi yang cerdas. Mahasiswa harus berani menjadi penjaga nilai kejernihan berpikir di tengah kegaduhan wacana publik.
Meneguhkan Komitmen Gerakan Literasi
Literasi adalah fondasi bagi pemberdayaan individu dan kemandirian kolektif. Semakin tinggi tingkat literasi suatu masyarakat, semakin rendah pula kerentanannya terhadap manipulasi, kemiskinan, dan kesenjangan sosial. Dalam konteks ini, peran mahasiswa merupakan keniscayaan. Mereka adalah jembatan antara menara gading kampus dengan realitas masyarakat.
Partisipasi mahasiswa harus menjadi gerakan yang terstruktur, terencana, dan terintegrasi dengan kurikulum universitas, bukan sekadar proyek sampingan. Pihak kampus dan pemerintah perlu mendukung penuh inisiatif literasi mahasiswa dengan menyediakan sumber daya serta insentif yang memadai.
Pada akhirnya, tanggung jawab kemajuan literasi masyarakat terletak di pundak setiap individu yang menyandang status mahasiswa. Dengan menginternalisasi peran sebagai suluh peradaban, mahasiswa tidak hanya membangun masa depan bangsa, tetapi juga meneguhkan relevansi dirinya sebagai kaum intelektual.
Waktunya bagi mahasiswa untuk bergerak, mengajar, menulis, dan menginspirasi—mengubah setiap desa dan setiap sudut digital menjadi ruang belajar yang mencerahkan.***
